" PROJETOS EDUCAÇÃO FÍSICA "

" Projeto Damas "

Tempo de Duração : 1º  Semestre

Publico Alvo : 3º e 4º Série

Áreas Envolvidas : Matemática e Educação Física

Justificativa:  

• Atender as necessidades do educando utilizando um método pedagógico adequado a realidade da escola e do aluno , trabalhando a tripolaridade ( aspecto cognitivo, afetivo e motor ) de uma forma global, visando a aprendizagem e integrando a relação professor-aluno, aluno- professor e  aluno-aluno desenvolver e adquirir os valores da escola para colocá-los em praticas nos diferentes locais dos jogos , torneios e campeonatos.

Objetivo: 

Aspecto afetivo :

• respeito a si e aos outros , favorecendo a integração social dos alunos  

• participação espontânea nos jogos competitivos e atividades proposta, demonstrando iniciativa e responsabilidade .

• contribuição com a equipe cooperando e incentivando os colegas . 

b) Aspecto psicomotor :  

• desenvolvimento das qualidades físicas e técnicas  necessárias á participação nas atividades , esportes individuais e coletivos .

c) Aspectos cognitivos :

• compreensão de instruções coletivas e normais disciplinares da área .  

• conhecimentos das regras básicas dos  jogos ensinados .  

Conteúdo:  

• iniciação com jogadas simples;  

• regras  

• jogadas complexas.  

Estratégia:  

• Os alunos iniciarão com jogadas simples , receberão instruções de todas as regras e no decorrer das aulas serão implantadas as jogadas mais completas .  

Recursos : 

• Tabuleiros  

• Peças 

• Mesas  

• Cadeiras  

• Flip-shart.  

Avaliação : 

• Observações diretas nas aulas  

• Observação durante as competições  

• Atitudes 

• Cooperação - participação -assiduidade.

" Tenis de Mesa "

justificativa:

• Atender as necessidades do  educando utilizando um método pedagógico adequado á realidade da escola e do aluno , trabalhando a tripolaridade (aspecto cognitivo , afetivo e motor )de uma forma global , visando a aprendizagem e integrando a relação professor -aluno , aluno -professor e aluno-aluno.
• Desenvolver e adquirir os valores da escola para colocá-los em praticas nos deferentes locais dos jogos , torneios e campeonatos.  

Objetivo :

a) Aspecto afetivo :

• respeito a si e aos outros , favorecendo a integração social dos dois sexos
• participação  espontânea nos jogos competitivos e atividades
• proposta ,demonstrando iniciativa e responsabilidade .
• contribuição com a equipe cooperando e incentivando os colegas .

b) aspecto psicomotor :

• desenvolvimento das qualidades físicas e técnicas necessárias á participação nas              atividades , esportes individuais e coletivos .

c) aspectos cognitivo :

• compreensão de instruções coletivas e normais disciplinares da área .
• conhecimentos das regras básicas dos  jogos ensinados .  

Conteúdo:

• Saque
• Recepção
• Efeitos
• Movimentação
• Localização espacial
• percepção temporal
• Agilidade

Estratégia:

No decorrer das aulas , o aluno realizará diversos exercícios com bolas de diferentes tamanhos e pesos , variação da posição da mesa , aulas teóricas e vídeos.  

Recursos (material):

• Mesa
• Bolinha
• Raquete
• Rede
• Bolas de diferentes tamanhos
• Banco seco
• Fita de vídeo

 Avaliação:

• Observação  direta nas aulas
• Observação durante competição
• Participação
• Assiduidade

"Projeto Voleibol feminino"

Prof: Silvana Lopes Mariano  

Justificativa:

• Atender as necessidades do educando utilizando um método pedagógico adequado a realidade da escola e do aluno , trabalhando a tripolaridade ( aspecto cognitivo, afetivo e motor ) de uma forma global, visando a aprendizagem e integrando a relação professor aluno, aluno- professor e  aluno-aluno desenvolver e adquirir os valores da escola para coloca-los em praticas nos diferentes locais dos jogos , torneios e campeonatos.

Objetivo:

a) Aspecto afetivo :

• respeito a si e aos outros , favorecendo a integração social dos dois sexos  
• participação  espontânea nos jogos competitivos e atividades  
• proposta ,demonstrando iniciativa e responsabilidade.  
• contribuição com a equipe cooperando e incentivando os colegas.

b) aspecto psicomotores :

• desenvolvimento das qualidades físicas e técnica necessárias á participação nas              atividades , esportes individuais e coletivos .

c) aspectos cognitivo :

• compreensão de instruções coletivas e normais disciplinares da área .
• conhecimentos das regras básicas dos  jogos ensinados .  

Conteúdo:

• Saque
• Toque
• Manchete
• Levantamento
• Cortada
• Bloqueio
• Sistema de jogo
• Regras

Estratégia:

No decorrer das aulas , os alunos realizarão diversos exercícios de locomoção , corridas em variadas direções , alongamentos , exercícios com bolas de diferentes tamanhos e  pesos, aulas teóricas, vídeos, exercícios para melhorara a força , flexibilidades agilidades , reflexos, seqüências de saques , toques , manchetes , cortadas , bloqueios.Os alunos serão também colocados em situações em que tenham que ser unir para conseguir bom resultado , aprendendo assim o sentido do trabalho coletivo.

Recursos:

• Bolas
• Rede
• Poste
• Fitas de vídeo
• Corda elástica
• Colchões

Avaliação :

• Observação direta nas aulas
• Observação durante as competições
• Cooperação
• Participação
• Assiduidade

"Projeto Handebol Masculino"

Prof:Silvana Lopes Mariano

 Justificativa:

• Atender as necessidades do educando utilizando um método pedagógico adequado a realidade da escola e do aluno , trabalhando a tripolaridade (aspecto cognitivo, afetivo e motor) de uma forma global, visando a aprendizagem e integrando a relação professor-aluno, aluno- professor e  aluno-aluno.
• desenvolver e adquirir os valores da escola para coloca-los em praticas nos diferentes locais dos jogos , torneios e campeonatos.  

Objetivo:

a) Aspecto afetivo :

• respeito a si e aos outros , favorecendo a integração social dos dois sexos  
• participação  espontânea nos jogos competitivos e atividades proposta ,demonstrando iniciativa e responsabilidade.
• contribuição com a equipe cooperando e incentivando os colegas.

b) aspecto psicomotor :

• desenvolvimento das qualidades físicas e técnicas necessárias á participação nas              atividades , esportes individuais e coletivos .

c) aspectos cognitivo :

• compreensão de instruções coletivas e normais disciplinares da área .
• conhecimentos das regras básicas dos  jogos ensinados.  

Conteúdo:

• Passes
• Sistema ofensivo
• Sistema defensivo
• Regras
• Drible

Estratégia:

• No decorrer das aulas os alunos realizarão diversos exercícios de locomoção, corridas em variadas direções e ritmo, alongamentos , exercícios com e sem bolas , aulas teóricas, vídeos de jogos , exercícios para melhorar força , resistência ,flexibilidade , agilidade e reflexo. 
• Valorização do trabalho em equipe.

Recursos:

• Bolas
• Colchões
• Banco
• Cones
• Medicinibol

Avaliação:

• Observação direta nas aulas
• Observação durante as competições
• atitudes
• cooperação
• participação
• assiduidade