Tempo
de duração: Ano Letivo de 2004
Público Alvo: Alunos de 1ª à 4ª Série
Áreas:
Língua Portuguesa, Matemática, História, Geografia, Ciências, Educação
Artística, Educação Física.
Justificativa:
Oferece a informação atualizada, representando o momento histórico – social e possibilita ao aluno a reflexão e o questionamento com a finalidade de torna-lo crítico.
Objetivo:
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Proporcionar o surgimento de um novo cidadão, mais consciente, mais exigente de qualidade e perspectiva de vida, mais sintonizado com o seu tempo e sua comunidade, capaz de modificar para melhor o nível de existência das pessoas que convivem em sua comunidade, econômica, política e em todas as outras áreas que são importantes para o ser humano.
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Auxiliar na aquisição da linguagem, na ampliação do vocabulário e na escrita.
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Possibilitar o conhecimento das personalidades em destaque (políticos, artística, esportistas, cientistas, etc...).
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Levar ao conhecimento do aluno um fato, um produto, etc.
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Estimular a capacidade criativa da criança.
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Desenvolver a gramática através de textos jornalísticos.
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Fazer arte com o jornal.
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Preparar convites e um souvenir de festa
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Auxiliar nas aulas de reforço e nas aulas em geral nas informações e divertimentos do Diarinho.
Estratégias:
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Leitura e análise dos jornais.
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Dinâmicas – variadas utilizando as manchetes, títulos associados as charges
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Conhecendo os cadernos diários, cadernos semanais.
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Selecionar notícias – Ex: As Olimpíadas de 2004.
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Reconhecer fotos retiradas dos jornais.
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Criar anúncios utilizando o caderno de classificados.
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Criar em cima das histórias em quadrinhos. (Colocar títulos e textos)
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Elaborar notícias associada à ilustração
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Atividades que apontem para o caminho da brincadeira, da troca de experiências, do reforço de conteúdos e da reflexão.
Dinâmica: “Caça Palavras”
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Extrair elementos gramaticais de um texto.(Substantivos próprios, porcentagem, etc.)
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Trabalhar com gráficos, porcentagens, etc.
Recursos Didáticos
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Jornal
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Suplementos: Diarinho do dia
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Recortes variados
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Gráficos
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Textos Informativos e publicitários, culturais, esportivos, etc.
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Cadernos diários e semanais
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História em quadrinhos
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Divertimentos
Produto Final:
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Montagem de Painéis
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Montagem do Jornal da Escola
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Reconhecimento do Jornal e sua utilização
Avaliação
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Deverá ocorrer durante todo o projeto, a participação e divulgação dos trabalhos.