"Projeto   “Valores”

 

Público Alvo: 1ª á 4ª Séries do Ensino Fundamental

Tempo de Duração:  Ao longo do ano Letivo

Responsáveis pelo Projeto:   Direção, funcionários e corpo docente

Justificativa:

Aumentar a qualidade de vida de homens e mulheres e o seu produto interno de felicidade, trabalhando conceitos como:

• Amizade

• Solidariedade

• Cidadania

• Fraternidade

• Respeito

• Paz

Objetivos de Aprendizagem:

• Amar e respeitar os sentimentos das pessoas mais velhas, jovens e crianças, enfim de todos os seres humanos;

• Resgatar a compreensão e solidariedade (amor ao próximo, saber dividir, não querer mais que os outros;

• Valorizar o ser humano.

• Entender as diferenças e respeitá-las;

• Construir idéias de paz, de liberdade e de justiça social;

• A ser capaz de confiança e solidariedade;

• Respeitar as diversidades de opiniões e interesses;

• Integrar as crianças no grupo; (socializar);

• Interação entre os alunos (amigos);

• Maneiras de se relacionar (conversas, dança, jogos, etc)

• Relações com as pessoas e seus valores.

• A identidade e os valores = o certo e o errado; respeitar e ser respeitado;

• Ser um cidadão (saber andar nas ruas, em espaços públicos)

• Conceitos de Solidariedade;

Recursos Didáticos:

• Conversas, diálogos (saberes considerados como virtudes: amizade, sinceridade, honestidade, educação, respeito às leis, capacidade de estudar, etc.

• Leitura de textos

• Desenhos

• Leitura de livros de literatura infantil, fábulas, etc.

• Filmes relacionados a amizade e solidariedade.

• Cartas endereçadas aos Pais, amigos, etc.

• Desenhos do auto-retrato e fichas de identidade.

• Ficha do Futuro.

• Produzir textos à respeito do que aprendem e que reconhecem como erradas.

• Reportagens de jornais e revistas.

Áreas Envolvidas:

• Língua Portuguesa  -  Matemática

• Ética

• História e Geografia

• Ciências

• Saúde

• Ed. Física

• Ed. Artística

Produto Final

• Painéis

• Cantinhos de Amizade

• Cartazes

• Cartas, cartões, bilhetes, mensagens

AVALIAÇÃO :

• Conduta dos alunos e mudanças adequadas de comportamento.